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“每一个人出生时都是原创，可悲的是多数人后来都变成了盗版。”我很欣赏这句话，好的教育是因材施教，培育出多彩多姿、诚实向上的人，而不是用统一模具复制出整批整批的无脑木偶。这是我来新加坡后，对教育的一份新感悟。
本文系作者赐稿
来新加坡几年，多次听当地人感叹：“我们什么都没有，只有人。”可不是吗，国土面积仅公里的小岛国，除万人没有其他资源啊，难怪新加坡*府几十年如一日注重精英教育，努力保证每个国民都受到最好的教育。
我没来之前就对新加坡的教育怀有好感，年，儿子儿媳告知“打算要个孩子”时，我随即建议他俩去新加坡打工，原因很单纯，新加坡被公认有亚洲最优质的教育和安全良好的环境。半年后儿媳只身赴坡，随后儿子也离京到坡，从最普通的程序员做起，安家立业，如今小孙已经4岁多。年至今，我们老两口三次南下帮助带孙，眼见新加坡教育之优越超乎先前预期。
几年间遇见过多个专门来新加坡求学的小留学生，孩子健康快乐，而陪读妈妈们真不容易，既要忍受两地分居又需负担不菲的学费加房租，她们追求的无非是这里卓越的教育环境。
友好贴心的养娃天堂
年初，我家小孙一岁多，儿媳开始物色幼儿园，我也跟着看过几处，感觉都还不错，儿媳好中求好，换了一家公司上班，新单位附近有所优质幼儿园属于协办单位，公司员工子女入托每月可减免新元。一岁半的小孙很快入托了，最初两天小孙有些恋家，迅速适应，小2班十多个小孩有三位老师，一位新加坡华族英语老师、一位来自台湾的华语老师，还有一位马来族老师。台湾来的潘老师特别温柔和善，孩子们都喜欢她，我孙第三天就笑着入园了。
新加坡幼儿园
如今我去接孙，孙多次嘱我“奶奶明天你晚点来，让我多玩会儿。”这话让我开心，可以想见孩子在幼儿园有多快乐。
新加坡有完善的教育体制，双语教育已经推行几十年，幼儿园和小学都有英语、华语、马来语老师，各族孩子同班相处，从呀呀学语时就开始掌握双语或多语。我孙三岁半时，就开始担任我们老两口的翻译，中英两种语言切换自如。
新加坡*府为缓解人口老龄化、鼓励生育，设有奖励金额：公民生第一个孩子可获津贴2·1万新元（约10.5万人民币），逐个递增，第五个及后面的孩子每次可获3·5万新元。据世界NGO组织的报告，近几年新加坡保持着“最适合儿童成长国家”美誉，年在个参赛国中，新加坡位列第一，排名超越了普遍认为儿童福利最好的北欧三国瑞典、芬兰、挪威，亚洲挤入前十的国家只有新加坡和韩国。
新加坡对儿童的保护和教育细致到位，各种儿童设施齐全，硬件设施超级“儿童友好”，各大商场每一层和邻里中心都很方便找到母婴室，母婴室里设施齐全，尿布台、冲奶粉的冷热饮水机和有隔帘的哺乳软椅。
（我家人周末常去的巴西立海滨儿童游乐场有方便轮椅上下的大秋千，专门为残疾儿童设计，岛上各游乐场都有这类设施。）
公共场所如图书馆上下楼梯都有双排扶手，高的适合成年人，低的适合儿童。说起图书馆，只有北京五环内面积的小坡，至少拥有26个公共图书馆。周末我们经常带孙去淡滨尼社区图书馆，门口有还书用的自动行走机器人，馆内藏书超多，凉爽舒适，每次可免费带走借阅22本书，一个月到期前手机会受到还书通知，点击即可办延期，爱看书的大人孩子在这里好有福！
由于连续17年没发生过一起儿童拐卖，新加坡的父母少操很多心，稍微大些的孩子独自下楼玩耍无须担心。一年前网上调查，多数家长表示孩子10岁，也就是小学四年级就可以自己上下学了。我住的院子里，离学校稍远的小学生或坐校车或乘公交，学校离家近的都是步行。我看见小学生们基本都是自己或结伴上下学，校门口接送的家长少之又少，跟在北京见到的幼儿园和学校门前爷爷奶奶拥堵着，或父母接孩子的车队排成串的场景大相径庭。
年看到有人做过一个实验，让自家刚满3岁的小娃独自出门去买早餐，为确保安全，全程有人悄悄尾随，娃不知道，自己搭电梯、过马路、点餐、还钱（买单）、提着盒子回家。孩子妈妈看录像时激动得落泪，为自家孩子骄傲。北上广的亲友，您敢吗？
基础教育与分流利弊
新加坡的基础教育是小学六年、中学四年和初级学院两年。12年里重大考试共有五次，依次为小四分流、小六会考、中二分源、O水准考试和A水准考试，与中国高考“独木桥”的考试制度明显不同。五次和一次相比，升学压力因分散、分流被减轻。一卷定终身太残酷，引发过多少无奈悲叹：寒窗苦读十二载，一生命运被短短三天和几张试卷无情锁定，一次高考成绩就能体现真实水平与综合能力吗？
新加坡中小学课程为半日制，我家紧邻一所小学，邻家小学生每天早晨7点半上课，下午1点半放学，没有课外作业。学生在校午餐，“学校的饭好吃吗？”同楼邻居三年级男孩闵昊回答我“很好吃”！他妈妈对我说：“学生营养餐每人每顿家长只需交1元，其他由*府买单。肉类只提供鱼和鸡，因为马来穆斯林禁食猪肉，印度餐禁食牛肉。”
新加坡中小学7:30举行升旗礼、唱国歌，然后上课。课程设置科目丰富，主课是英文、数学、母语专业课，副课有体育、音乐、美术、阅读、艺术、手工、社会研究和健康等，3年级开始增加涵盖范围很广的科学课，因富含趣味而广受欢迎。各项课程中都包含对情谊、生活技能和社交技能的培养，以及未成年人的情绪管理。
分流制度从小学开始，三年级期末考试后，按成绩将学生分为三类，重新分校分班。很多人批评这么早对学生分流，会影响未成年人的自信心，教育部门解释这么做可以将认知不同的学生分别施教，营造出适合不同学习能力的合理环境。许多事有得有失，新加坡这么做或许是高一层级的另一种公平？据说新加坡*府对所有学生全程监控，确保每一个可塑之才都能获得重点栽培。
年，新加坡作家梁智强制作了一部电影《小孩不笨》，用三名慢班学生的遭遇控诉了分流教育的弊端，引起不小的反响，促使*府作出反思，从年起推行小学教育改革，逐步将快班和中班生源合并，到年，快班、中班和慢班生源的分流制度被全面废除，只是成绩拔尖的学生分流到名校的制度被保留下来。小学阶段的期末考试多数也被取消，改用以平时积分做评估，切实减轻了小学生和家长的思想压力。没有绝对的公平，拥有纠错机制格外宝贵。
新加坡的中学分自治中学、*府中学和自主中学三种。自治和*府中学的学费统一由教育部规定，自主中学自定学费，一般会贵些。中学生选读7~9门课程参加毕业文凭考试，另外体育、公民教育两科和课外活动是不需要考试的必修课。
4到6年后，根据中学毕业成绩和课外活动的特长加分申报高校。高校分高级中学、初级学院和理工学院，半数以上的中学生进入高等教育中心（相当大专），有5所理工学院、3所工艺教育学院可供选择，其后成绩优秀的少数毕业生有机会最终进入名牌大学。
新加坡大学预备课程教育中心分理科与文科两种，但理科学生必须修读文科科目，文科学生也必须修读理科科目。两三年后学生将参加剑桥高级文凭考试，取得剑桥高级证书者可进入大学。
新加坡教育部门在每次考试中都悉心选拔出一批“精英”，然后加以分流，多元化教育模式结果是考试竞争虽激烈，但每个学生能获得适合自己下一步深造的路线与机会。优秀的理工学院学生依靠自己的努力，击败初级学院的竞争对手，最终被世界名校录取的例子屡见不鲜。分流形式有消解升学压力的效能，有利呵护未成年人的健康心态。
精彩免费的课外活动
新加坡小学校放假时间与中国不同，中国学校放寒暑假，暑假长近两个月；新加坡每年6月和12月放一个月长假，3月和9月放10天短假。新加坡中小学实行“半天制”，“半天制”让学生从单一课堂中解脱出来，有更多时间的支配权，有充分时间参与精彩纷呈的课外活动。假期和下午放学后，学校为学生提供上百种不需要额外支付费用的艺术活动，让孩子在实践中挖掘兴趣并建立自信，每掌握一项技能都被加分计入毕业成绩。
为“逼”着孩子玩，学校经常组织比赛，定期举办文艺汇演，这类活动不仅帮学生发挥出潜能，而且能培养协同合作的社交能力，为日后升学的综合成绩提供必要的加分。必读课程之外有了上百种丰富多彩的活动，覆盖了能力不同、兴趣各异的学生，这些课外兴趣班是免费的，孩子们根据兴趣选择参加，家长无需再交费，对国家对小家都有益处。
兴趣活动展现出各自的长处，针对具有体育、艺术等特长的学生，新加坡教育部创办了新型学校，因主科成绩低迷而沮丧自卑的学生最适合进入这类学校，便于发挥特长恢复自信，重新定义成功，梦想成真的事例举不胜举。在新型学校中，有人熟练掌握了一门技艺，有人提升了擅长的口才，有人勤于思考学会了创意策划，这些实干型人才国家都需要，人才济济构成健康完整的社会。精英教育优先将高分学霸保送进名校，同时为所有学生提供多样化的竞争性选择，从强调学科学到
